WEB 2.0 2ª parte

Para estimular a discussão, mais um vídeo para reflexão:

Aguardo as contribuições para ampliação do debate!

Abs, Rejane Baptista.

WEB 2.0

Olá pessoal!
Deixo esse vídeo para pensarmos no potencial da WEB 2.0 como importante interface a favor da formação do professor e da utilização de suas ferramentas para melhoria das aulas.

A partir do vídeo, comente a pergunta: em que medida a WEB 2.0 pode auxiliar a dinamizar suas aulas?

O ato de compartilhar é fundamental no processo educativo. No compartilhar encontrei essa indicação da colega de pós Cintia Caetano. Segue uma reportagem para estimular, principalmente professores da rede pública de ensino, o uso das novas tecnologias em Educação. O mestre Paulo Freire, diz que "Educação se faz em comunhão", no partilhar, na colaboração coletiva.

Segue o link da reportagem
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EMI242285-15228,00-A+LICAO+DIGITAL.html

O texto fala sobre dois estudos que demonstram como a tecnologia ajuda a melhorar as notas de alunos da rede pública.

Aguardo os comentários, para trocarmos novas experiências...

Observem esse link e postem comentários, relacionando o vídeo as categorias Educação e Trabalho.

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=XolZOPk533w

FÓRUM DE DISCUSSÃO:

As mídias em Educação estão postas hoje no âmbito educacional como importante ferramenta de colaboração e interação a favor da construção do conhecimento, entretanto, o que é preciso para que de fato essa ferramenta seja bem utilizada?

"Wertsch (1993) assegura que a ação mediada não pode ser desvinculada do meio que a torna possível, desta forma, o foco do design didático não deve estar nem na ferramenta, nem na concepção de aprendizagem isoladamente, mas sua na integração. Esta integração se faz necessária, portanto, nas investigações para o design das ferramentas presentes nos AVA. Assim sendo, as soluções de design didático devem ter embutidos: os aspectos teóricos relativos ao modo como as pessoas aprendem, os tipos de linguagem usadas na aprendizagem e as questões relativas as suas interfaces como, por exemplo, possibilidades de recuperação e visualização das informações."

MARINS, Vânia, COSTA, Rosa Maria E. M. da. Aula 4b – Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Disciplina Ambientes virtuais e mídias de comunicação, curso PIGEAD, LANTE\UFF, junho de 2012.